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    死他都不信。

李风拿走江年的本子，先去看答案。

跟老师留的答案一样！怎么可能！？

李风扫描江年的桌子，又去看江年的桌洞，没找到教辅。

他开始从头看江年写的答案。

越看越心惊，他居然看懂了。

原来这里要变个形……李风恍然大悟。

可他丝毫没有弄懂题目的开心，他的世界观简直要崩塌了。

自己兢兢业业地学数学，在所有科目中下的功夫最多，刚刚又认真听老师讲了例题，却没做出这道题。

江年从来不学习，顶多跟着老师听了一遍，结果做出来了。

李风抠着笔，头微微低垂着。

不是没见过学霸。比如程琳，次次年级前二十，可人家学习也很认真。李风从来没嫉妒羡慕过，也没失落不振过。

可今天他的心态却有点崩了。

江年本来挺得意，见同桌突然变成这副模样，惊讶之余，不忍心了。

“喂，不是吧，做不出题就哭鼻子了？”

“……”李风抬头狠狠地瞪了他一眼。

还有脾气，说明没事。

江年看了看李风写的答案，问：“刚刚老师讲的例题，你听懂了吗？”

李风点点头：“听懂了。”

就是听懂了才更难受。

江年仿佛不相信：“你再写一遍试试。”

李风不假思索，很顺利就写出来了，与老师给的过程一模一样，格式都相同。

江年沉思片刻，道：“你这不是听懂了，你是背下来了。”

“背下来了？”李风重复了一遍，半信半疑。

他从来没刻意去“背”过数学题。

做错了，然后看答案，搞清楚答案是怎么写的。

至于以后再遇到类似的题，有时候能做出来，有时候做不出来。

江年肯定地说：“你就是将题背下来了。”

他开始分析。

李风听了一会，忽然觉得匪夷所思。

尽管理科薄弱，自己好歹也是班级前十名，发挥好了能进前五，却正在听Z中来的、九成是班级倒数第一的江年讲题？

可怕。

讲完这道新题的思路，江年又开始说起两道题的关联。

从条件和结论分别入手，将形式转换。

李风听得似懂非懂。数学老师是这样讲的吗？

好像并不是。学渣说的话，有可信度？

但是……江年这样做，做出来了。

起初，李风还会跟江年讨论几句，听到后面，他彻底沉默了。

他终于确定了一件事：这个江年，至少在数学上，有很高的天赋。

因为智商够高，所以吸收了知识以后，不仅能够运用自如，还能够举一反三。

反观自己，一旦新题稍作变化，就头大不已。即使最后成功解出，也要耗费大量时间。

人比人，真的气死人。

讲完这道题后，李风不由自主地找出先前那个草稿本，给江年的优点一栏加上智商高。

加完后，他才反应过来：？我在干嘛？

他狠狠划去，涂了个大黑蛋，又在缺点栏加上八个字。

浪费智商，暴殄天物。

第10章

下午