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怎么写。

只是……他骗家里人说自己需要从高一开始重新学起，这么快就能写出来的话，会不会露馅儿被打包到高三？

“不会？”没想到新同学的从容淡定都是表象，老张走到鹿然面前，小声指点，“这里用的是……”

提示太明显，几乎直接告知解题过程，鹿然只能道：“谢谢老师。”

于是硬着头皮开始写。

刚写完一部分，老张继续提示：“这里要这样……”

鹿然继续道谢，接着写下去。

一旁的鹿洛洛竖起耳朵，面无表情听老张现场教学：没错，她就是这样做的，看来问题不大。

她放下粉笔，面无表情地往座位走去。

看见后桌陆清嘉朝她点了点头，鹿洛洛知道自己做对了。

鹿洛洛心里松一口气，面无表情地坐下。

“你没事吧？”明南侧脸观察好朋友的表情。片刻后，她小心翼翼试探道。

鹿洛洛还处于cos学神的遗留效果中，闻言勉强牵起唇角，露出一丝微笑：“没事。”

明南胆战心惊。

等鹿然也写完题目回到座位，老张笑眯眯地开口总结：“让我们来看看两位同学的答案……没错，答案是一样的……过程也都很标准……这里是关键……新同学的字迹很漂亮，以后班上的板报可以请他写字……咦，窗户边怎么有两只猫？我们不管它，继续上课。”

老张的话不管用。上课时间，一只猫、一只狗、一只鸟、一只蜻蜓或者蜜蜂都能迅速吸引学生们的注意力，大家整齐地转头，看向窗外。

窗台上蹲坐着一大一小两只橘猫。

鹿然的目光集中在那只大的身上，有一点喜悦。

会是大橘吗？

大橘是不是来找他了？

鹿洛洛的目光却落到小猫身上。

好像是上次和明南在天台说话时见过的那只，她想道，小小一只还挺好看。

“看题看题。”见大部分人都只顾着看猫，老张开玩笑道，“两只猫都听得比你们认真。”

橘色小猫闻言动动尾巴，身形轻灵地离开一班的窗台。

大的那只疑惑不解地喵了一声，很快也跟上。

大家的注意力很快回归课堂。

鹿洛洛同学题目解得很漂亮，有点想不到。

至于鹿然同学，老张提示得小声，大家其实也都有听到。

当日晚，鹿宅。

“所以我们家以后会养一只猫？”鹿明珠女士神情迷惑。

“中华田园猫。”鹿然认真点头，“橘色的。”

“很胖吗？”鹿明珠女士听过“一只橘猫压倒炕”的网络流行语。

“不胖吧？就是毛乎乎的，很大只。”鹿然说，“猫的名字叫大橘。”

“大橘？”鹿明珠女士眨眨眼睛，“你就是为了它逃课去天台？”

“逃课？天台？”鹿洛洛一脸疑惑。

“是上午的默写课。我不会，就出去上厕所了。”鹿然朝鹿洛洛解释，“路上碰到了疑似大橘的猫……就是后来它又跑掉了，但上课的时候也有找来，mama你有看到的对吧？”

鹿洛洛：“……有。”

“……”鹿明珠女士不知道该说什么，只道，“好吧，我以后见到橘色的猫都会留意。你检讨写好了吗？”

鹿洛洛：“……检讨？”

“检讨已经交给主任了。”