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分卷阅读189 (第1/2页)
警局做了份笔录。和之前的故事一样。几位纵火的小学生在第一时间被抓到,他们父母很不讲道理,在警局和警察吵架,周围闹哄哄的。林朝夕被带去指认嫌疑人。她隔着单向玻璃向房间里看去,白炽灯下,孩子们的脸,都和曾经的瞬间相互对照起来。有一个孩子脸上rou很多,有一个孩子鼻子边有颗痣,还有一个孩子眼角下有一道小伤疤。他们低着头,一言不发。事件没变,地点没变,人也没变,被改变的只有发生时间和事件严重程度。她很难形容那之后的心情。在“重芝士世界”待久了,她习惯了这里的一切,虽然不断不断提醒自己:她总会走,她的目标是未来三味大学数学系。可这些自我提醒不可能时时刻刻出现……她从某种意义上,还是像温水里的青蛙,看上去清醒,每天都有事情干,可日子还是过得糊里糊涂。所以现在奶猫网吧发生的这一切,就很像一记残酷的重锤,又或者是划在地上泾渭分明的分界线,告诉她这里和那里的明确区别。她并不属于这里。如果只是这么想,重芝士世界的一切仿佛都毫无意义。但林朝夕又抱有很确定的信念,这里人是真的,这里的故事是真的,这里的老林也是真的。那么,不管有多么困难,阻止未来老林遭遇的不幸,永远不可能是无用功。时针到1。她拿起笔,在面前的白纸上写了三行字——1.假设老林车祸一定会发生。2.假设车祸发生时间、地点不变。3.如何才能救下老林?看着这三行字,她在下面写了很多解决方案,并一项项列出可能存在的问题,然后把不切实际的那些杠掉,最后只留下三条。(1)车祸当天缠着老林,不让他出门。问题:她可能留不住老林。(2)车祸当天全程跟着老林。问题:他们在不确定的情况下一起被撞飞。(3)确定事发时间和地点,帮助老林避开车祸瞬间。问题:不知道。白纸已经被密密麻麻的字迹覆盖,林朝夕却只盯着她写下最艰难的三个字——“不知道”。在所有解决方案中,第3项看上去最好,但问题也最大。因为当年陈竹的父亲没有解决这个问题,现在她的时间线跳到那之前,也不会知道更多。她再次用笔圈了一遍这个“不知道”,深深吸了口气,拿过书包,拉开拉链,取出藏在夹层里的草稿纸,在桌面摊平。这些草稿纸在书包里塞的太久,皱巴巴的,但上面用各种颜色的笔写着她对过去的回忆,密密麻麻。小到他们常去吃的小店,大到每天老林上下班的必经之路,有他们常去的公园,也有老林偶尔会拜访的朋友……按照经验,她先把访问频次高的重要地点圈出来,随后她在抽屉里翻了翻,又找到一张安宁市地图。看着地图上标红的点,她再度意识到问
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