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分卷阅读177 (第2/2页)
的这段数据,到时候可以养养虚拟动物朋友。”“耶——”得到回答的小朋友们高兴地欢呼起来,看着他们快乐的样子,陆仁嘉忍痛向他们宣布噩耗:“你们的考试都完成了,明天就能出成绩。还记得答应过我的事吗?”“当然记得!”“考得好的话就可以不上课或者跳级!”陆仁嘉:……他的确说过这样的话,但重点难道不是考不好的话要认真上课和认真写作业吗?不过自信是一件好事,陆仁嘉让他们自己去玩,继续琢磨明天要怎么公布成绩。太难了,又怕小朋友受到打击,又怕小朋友们过于自信,养孩子真难!不过他没有烦恼多久,就收到了系统的通知。“培训班试卷已返还,请客户查看。”他打开消息提醒的地方,果然发现了几份成绩单。除了要老师亲自批改的作业成绩外,还有他们对陆仁嘉提交的评分表格进行的批注。老师们很负责,在查看过录像和卷子以后,对他们的理论知识和动手能力都有了一个新的了解,给了很多实用的意见。最与众不同的回复是基础培训课老师的,他在看完所有卷子以后,除了给出意见以外,还给监护人陆仁嘉留下一条信息。“陆所长:在您的监护下,小朋友们成长得十分快乐,想象力也没有被扼杀,这很好。感谢您为幼崽的成长做出的贡献,等基础培训课上完以后,我愿意以五折的优惠为他们进行补课,帮助他们通过结业考试。”陆仁嘉:……一时之间不知道该吐槽哪一点,是小朋友们富有想象力(乱造法),还是老师笃定他们过不了结业考需要补课。系统贴心地自动生成了每一个人的成绩单,没有可以互相攀比的排名,甚至还通过加权的方式让小朋友们的总分都达到了良好的层次(全靠一两门优秀来拉分)。还算过得去的总成绩能让考生们不至于完全丧失自信,而部分不及格的科目让他们意识到自己并没有达到不用学习的地步,完美附和陆仁嘉的要求。他夸赞道:“系统你最近越来越贴心了啊。”智能又稍微升级了一点的系统回复道:“如果您对我的服务感到满意的话,请给五星好评。”听着这机器人问答一般的回答,陆仁嘉看向角落标注的“智能进化中”,开始思考系统会不会出现标注错误的情况。不管系统的智能系统有没有问题,陆仁嘉在检查过系统整理出来的成绩单的确没有问题后,统统打印出来,打算在明天的时候分发给小朋友们。至于今天,就当作是他最后的仁慈,让小朋友们再快乐一个晚上吧!陆仁嘉不知道别人在读书的时候是怎么看待出成绩这件事的,反正对于他来说,如果自觉考得好,就会巴不得成绩马上放出;要是认为考得不怎么样,便会偷偷祈祷成绩晚点出。最好试卷出了问题全都没了,学校只好含泪放弃排名。第二天他看到精神饱满的六个小朋友时,也下意识地把自己的行为模式套用了上去。看来大家都觉得自己考得很不错了?事实上正好相反,昨天考完试以后的时间虽然的确是自由活动了,但六个临时组成学习小组的小朋友并没有真的去自由活动,反而凑在一起做了一
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