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    不好意思地说，“说了这是用来装13的。你不要太在意它。”

罗安琪瞥了顾宁珩一眼，“珩姐。你的英语真的要好好听课才是。”

“放心。”顾宁珩给了罗安琪一个不用担心的眼神，“我的英语不会差的。”

第二遍铃声也响了起来。罗安琪自然就转回去坐好。

趴在桌子上补眠的孙童童此刻才起身，好奇地看了眼顾宁珩桌上摆着的书，小小声，“哇，珩姐你连这个都看得懂啊。果然好厉害。”

顾宁珩笑着揉了揉孙童童的头发，“是啊。我可厉害了。”

罗安琪回头看了眼顾宁珩，没说话。

奚言夏想说话来着的，结果英语老师进来了。

“good-!（大家早上好）”

“这老师看起来好和蔼啊。”孙童童看着走到讲台上的英语老师，“我还以为安高的老师都超级严厉的。”

顾宁珩笑，没说话。这才高一呢。等到分完文理之后，安高的老师才会仿佛一夜之间就变成了超级严厉的存在。

高一用安高老师的话来说，就是培养学习兴趣的。当然结果如何是看个人的。

“＇s-start-our-.（让我们开始上课吧。）”简单的介绍完了自己，又用英文说了一堆听得他们云里雾里的要求和注意事项之后，黄老师打开了书本。

底下的学生终于松了一口气。

上书上的课文的话就好歹能听个差不多了。天知道刚刚黄老师说的一大堆他们听着除了耳熟就再也听到其他意思。

这要是以后全英文上课会出人命的！！！听不懂啊！！！

孙童童唉声叹气了两下，耳边是哗啦啦的翻书声，只得提起精神来听课，“好好学习！好好学英语！”

顾宁珩看着孙童童，又看了一眼斜前方将背脊挺的笔直的罗安琪。这就是第一节英语课需要用全英文进行的意义了吧。

让他们感受到自己的不足，从中考能够考上安高的优越感里走出来，从而激发学习的*，激励他们好好学习。

她也要好好学习才是。

顾宁珩收了感慨的心思，低头将注意力集中到自己的这本。既然她早已知道了英语的重要性，那么能借着大学的经历再重新研习一次经济也是好的。

“珩姐。珩姐。”孙童童小声地叫她。

顾宁珩正看着经济案例看得投入。

“珩姐！”孙童童用手拍了顾宁珩一下。

顾宁珩微微一惊。

侧头就看到孙童童对她挤眉弄眼。

难道黄老师叫到她了？抬头，正好迎上黄老师含笑的目光。

顾宁珩低头看向孙童童，“怎么了？”

“别紧张，别紧张。学英语就是要勇于开口。”黄老师甚是和蔼地倚着讲桌鼓励顾宁珩。

“书。课文......”孙童童小声提醒，奈何顾宁珩站着也听不清。

有人伸手拍了拍顾宁珩的桌沿。

顾宁珩顺着看去，是谢谨写了大字的手掌，正背在谢谨背后给她提示。

读课文！p3！