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分卷阅读5 (第2/2页)
维携带了,总之那群邻居竟然直接放书生走了,于是书生带着三个孩子出了门,一路乞讨,到了现在的杭州地界,恰遇上位小姐出游,看到书生那三个可怜的小家伙,心生怜意,收了书生当家丁,那书生心想,山高水远,他的乡亲们必然也找不到他的,说不定已经打起了别人家人rou的算盘,加上杭州山灵水秀,确实是个好地方,那户人家又是书香门第,小姐太太,老爷公子都颇有教养,他就留在了府上。“这么过了五年,他的大儿子到了要娶亲的时候了,书生准备了些聘礼,准备娶管家的小女儿做儿媳妇儿,礼金下了,黄道吉日也定了,眼看到了婚宴,酒席一摆上,书生在人群里见到了个同乡。吃过他老婆人rou的。那同乡也认出了书生,那同乡没说什么,两人也就是普通叙旧了番。当天晚上,书生正睡觉,大儿子来敲他的门,他杀了人。他把书生的那个同乡给杀了,他怕那同乡杀了自己老婆吃了。这个大儿子仍然记得童年的那段往事。“杀了人要偿命,书生慌了,立马拉上两个儿子,还有大儿子和儿媳妇跑了。他们一路跑啊跑,在一片树林里迷了路。几天没吃上正经东西了,又饿又累,大儿子杀了人之后神智就有些失常了。”“普通人杀了人之后都很难保持冷静吧,一个人啊……他的存在不单单是他一个人存在,还牵连到多少其他人,他的父母,他的亲朋好友……他们会多伤心啊?”“这个人你不觉得他是罪有应得吗?”“如果他的家里有个无辜的老母亲呢?”“嗯,这些我们就无从知道了……总之……那个书生,他……也上了年纪了,经不起折腾,逃亡路上,身体欠佳,一天夜里他们休息时,儿媳妇找到了书生,说,再这么耗下去,不是个办法,她递给书生一把刀,说,爹爹,您把我给杀了把,用我的rou救两个弟弟,救我相公。”“历史重演啊!那书生答应了吗?他是什么反应呢?”“书生含泪杀了儿媳,分了儿媳的rou,隔天,他们就走出了森林,一路北上,出了关,在塞外当了牧民,一辈子都没回过中原。”“我有个疑问。”“你说。”“这个故事是谁写下来的呢?是书生自己吗?还是他说给了别人听,但是这种事情,不可能对别人乱说吧,万一那人去报了官,抓了书生的大儿子呢?还是等他大儿子死了,死无对证了,他才说了出来,毕竟一个人心里藏着这样的秘密,心里总是不舒服,老师您说是吗?”“这则故事可能也是源自创作吧。”“那创作者是想表达什么呢?五代十国的混乱?人性的泯灭?还是作者想影射什么时代乱象?”“或者它只是一个故事。”“有可能,但是读者总是喜欢在作者的行文中寻找蛛丝马迹,对应时代,对应当时发生的任何事件,捕风捉影不是吗?因为他是读者,他就可以肆意地解读,从自己的阅历,以自己的观点,有的甚至自诩作者的代言人来分析,解读作者的作品。对不少人来说这就是带给他们的乐趣吧。”“因为只要创作过故事的人就应该知道故事很难不带上作者自己的色彩。”“故事不能够就只是故事本身,不批判,不影射,和作者本人没有任何关系,只是单纯的作为一个故事吗?我说不清楚,怎么说呢…
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