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分卷阅读121 (第2/2页)
常有对比性。半空中出现了一个浅蓝色的投影屏,上面显示白色的文字。第一个问题:如果幼儿园里有孩子打自己,怎么办?许和玉(原A13):告诉老师,告诉家长。许和雨(黑色乱码):把他拉到监控器外,用十条进程疯狂抽他,然后再把外伤治疗好。等他哭着和老师说,自己装作什么都没干。温和许(球球):告诉老师,告诉家长。告诉辣鸡宿主,让辣鸡宿主帮他认识世界的残酷。原本许文修还震惊在黑色乱码的答案之中,等看到球球答案里的辣鸡宿主几个字,顿时笑了出声。温玉雨满脸的不好意思,提醒道:“你能不能不要用辣鸡来形容宿主,这样太有指向性了。”辣鸡宿主这四个字,可不专门指他了。“好。”话音刚落,辣鸡两个字就变成大猪蹄子四个字。组合在一起叫大猪蹄子宿主,比辣鸡宿主还少了顺口。温玉雨觉得脑壳有点疼,但已经不纠结这事了。他回归问题的本身。才刚第一条问题,黑色乱码的答案就已经一枝独秀。温玉雨已经可以很明显地看得出差别。原A13中规中矩,但少了亲近。黑色乱码能自立自强,个性分明。而球球非常多此一举地多填了辣鸡宿主几个字,到底是有温玉雨作为靠山。但这些必然都是私下想想,许文修还是比较地直接官方:“许和雨,遇到这种事,你,绝对不能自己解决。必须告诉老师,告诉我们。知道吗。”黑色乱码不服道:“那你们会帮我打回去吗?”“当然不会。”许文修毫不犹豫地回答。他们这年纪还打孩子,像话吗。“那不就是了。”黑色乱码非常不服,“这事本来就他错在先,我恐吓一下他,又没有造成身体伤害,事后也不会有人信他。告诉你们,老师也就警告一下他,再不然告诉一下那熊孩子的家长。别人家长疼孩子都来不及,又怎么可能会教育对方。这本质上并没有解决问题。”虽然很不对,但温玉雨真的站黑色乱码这一边。自己有这个能力,也不麻烦别人,为什么不自己解决呢。只是吧,毕竟幼儿园还是有些不一样的。看许文修已经气得快爆炸,却被堵得哑口无言,温玉雨觉得自己该出场了。他清咳一声,道:“理是这个理。但你少考虑了一个变量。”黑色乱码好奇地看向温玉雨。他在说这个答案的时候,其实大量地参考了温玉雨的做法。毕竟温玉雨穿越者里最好的。他在遇到问题时,自然首先学习温玉雨的行为。“人类孩子,是非常脆弱的。”温玉雨说出自己的观点,“无论是身体还是心灵,人类孩子都弱得跟豆腐似的。你这个吓,可能的确会让他变乖,但更会留下心理阴影。你就算瞒过了监控,但瞒不过世界法则。”黑色乱码点点头,接受这个答案。温玉雨继续道:“其实你也不需要那么过激得手段。因为小孩子有可塑性。你完全可以小小地展现一下你比他厉害的地方,像力气,饭量,成绩之类的,然后再和他做好朋友。这样他就能成为你的小跟班。”在任务里,就等于是发展线人。但如今这种平凡的生活,其实也就是少个敌人而已。“咳咳。你这样教孩子真的好吗?”许文修觉得温玉雨
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