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分卷阅读6 (第2/2页)
更稳了。见嵇泽不走,乔迦蓝的内心是欢喜的,她是学渣,至少还有个学霸的同桌。等教室里安静下来时,班主任扫视一圈,马上发现了疑点,说同桌的原则只有一个:互相促进学习,有些学生的座位还需要微调一下。乔迦蓝的第六感告诉她,班主任说的是嵇泽和她,中考状元和吊车尾坐在一起,会影响中考状元的学习吧,更谈不上促进。果不其然,班主任将嵇泽调到第三排,旁边是一个清灵秀气的女孩子。嵇泽走时静静地看了乔迦蓝一眼,拿过她桌上的画,在你是你的帝王前添了加油两字,并附送给她一个温暖的笑。乔迦蓝的身边成了空缺。没有同桌也好,一个人多宽敞。乔迦蓝用阿Q精神自嘲。**过了米拉山口,车子沿着尼洋河继续往东走,云雾缭绕山间,时聚时散。河间沙洲星罗棋布,翠绿的草甸覆盖在滩涂之上,有草就有牛羊成群。藏式民居点缀其中,雪山、林海、田园、河流构成一幅幅如梦如幻般的图画。“哇,哇,”唐贝贝一声声惊叹,她挠挠头发,“怎么形容这条河的美呢?”“飞花碎玉!”顿珠笑着说。顿珠是驾轻就熟,他开的车率先到达八一镇,当地医院已经安排好便餐。摄制团队成员快速吃完,各就各位架好机器等待后继车队到达。当嵇泽从车上下来时,他瞄了一眼乔迦蓝,见乔迦蓝并无高反症状,便目不斜视进去吃饭。医生们吃过饭后,来不及休息,立即投入工作状态。当地简陋的医院里,停满了摩托车、三马子和小面包车,藏民们密密麻麻地围在院子里、医院的走廊里,不少人偕老带幼。每位医生都被围了个水泄不通。很多藏民不会说汉语,也听不懂汉语,随行学习的当地医生们还要担当翻译工作。嵇泽所在的医生办公室最为拥挤,大多都是一两位大人带着孩子前来诊治。乔迦蓝注意到人群中有一位穿着破旧藏袍的妇女,她的怀里抱着一个一两岁的孩子,脸上沟壑丛生。终于轮到她了,她抱着孩子坐在椅子上。嵇泽看了一眼她怀里的孩子,孩子嘴唇发紫。嵇泽眉头一皱,拉过孩子的手一看,果然手指粗大。嵇泽将听诊器搭在孩子胸口,细心听了一会儿后,听出杂音。“孩子疑似患有青紫型先天性心脏病,需要尽快作血管心脏造影检查确诊,早点治疗,不然孩子会很危险。”思索片刻后,嵇泽认真地对那位藏族妇女道。藏族妇女一脸茫然,“册切不社给(注)?”本地医生将嵇泽的意思翻译给那个藏族妇女。那位藏族妇女一听,眼泪马上扑簌簌地从她的脸上滚落下来,嘴里喃喃自语着什么。“这里可以做造影吗?”嵇泽问那个医生。“不能,要到拉萨去做。”他又把这话用藏语对那妇女说了一遍。那妇女没再说话,抱起孩子就往外走。乔迦蓝冲着身边的小何使个眼色,小何拿着摄影机跟出去。到晚上八点多钟时,屋子里还挤满了人。唐贝贝来回穿梭几趟,说各个医生屋里的情况都差不多,不知道几点
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