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不躁动两下都对不起这人间奇情，狗血淋头。

副校长和教导主任从办公室里冲出来，拉上高一9班班主任吴老师，气急败坏地往广播室赶。

神圣的十一中广播台从来没出现过这样的事故，连“公交车”“打胎”这种字眼都说出来了，还像新时代蓬勃奋发的高中生吗？！

教导主任一边跑一边喊：“造孽造孽！”

吴老师跟在她后面，吓得腿都拌蒜，他没想到自己班上的仲梦雨会突然搞这么一出！

但不客气地讲，十一中的部分教师对校园暴力的蔓延负有责任。

1班那已经玩儿蛋的刘姓班主任就不提了，9班的这位吴老师在早就耳闻谣言，甚至明确知道谣言从自己班级而起情况下（仲梦雨的同桌向他告过状），仍然采取了装傻的策略，总觉得自己是个年轻男老师，不能太插手女生的事。

他们的确需要用这种方式敲打，提醒他们无论如何都要保护学生，而不是作壁上观。

陈荏等人一下楼就分头逃跑，比老师们要快得多。

陈荏选择的是学生宿舍方向，几乎都快要跑到教学区与宿舍区之间的大礼堂了，才发现身后的人其实跑得比自己快，一溜小碎步只是为了迁就他。

他猛回头，看到了林雁行。

“怎么是你？”他惊问，“我拉的不是周鑫灵？”

“你拉的就是我！”林雁行没好气，“周鑫灵周鑫灵，叨叨叨的，全校就这么一个女生？”

陈荏要松开手，林雁行不让，反而十指紧扣了问：“我这是女孩儿的手吗？我感觉能把你的手包里面呐，你他妈连这都分不清？”

陈荏当然分得清，林雁行不但手大而暖，手心里还有篮球磨出来的茧。

他讪笑：“这不是情急之下……”

林雁行说：“那你再感受感受。”

“感受啥？”陈荏有些糊涂。

“再牵半小时，”林雁行武断地说，“免得你下回还搞错！”

他紧紧擒住陈荏的手不放，用的还是医师整骨的力道。

“……”陈荏说，“疼。”

林雁行说：“半小时！”

陈荏说：“断了……”

林雁行拎起手看了一眼他尖削白皙的手指：“没断。”

陈荏说：“哥……”

“叫哥没用，让你瞎！”

林雁行有气，因为陈荏想拉的不是他，但那会儿陈荏只下意识要带一个人走，没分辨是谁。

陈荏问：“你真不放？”

“不放！”林雁行发誓三天也不把心里的这口气咽下去。

“那你牵着爸爸吧。”陈荏说。

“兔崽子，”林雁行咬牙，“怎么都不忘占我便宜！”

陈荏说换一下姿势你捏得我实在有点儿吃不消，一边说一边晃头，小脸盘儿上装得很疼。

林雁行说假的假的，但还是略松了些，生怕他把颈子晃折了。

陈荏趁机要挣开，说爸爸这双勤劳的双手还得养活你呢！

林雁