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分卷阅读33 (第1/2页)
茶,读了阅卷规定,“客观题有标准答案,主观题有得分点,要答到点上才能给分,必须看关键词,要客观公正,要保证你们在平稳的情绪下进行阅卷工作,给学生一个公平的分数。”参与校内月考阅卷的老师和同学们纷纷点头,打开了自己手头的试卷。肖彦也打开了自己分到的试卷,把试卷展开,对照着客观题的答案,批完了主观题,在阅卷人的位置写了吴主任的名字。括号?阅卷助手肖彦。这是一位优秀的同学,选择题只错了最后一题,接下来肖彦要批阅的是主观题。肖彦:“……”这份试卷的字,太有个性了。主观题答题区域前几行字,是略带风骨的瘦金体,东倒西歪,但好歹能认,写了两行后,这名学生大约是觉得速度不够快,答题答得不够洒脱,立马脱离了原本的字形,开始放飞自我。整张试卷所有的主观题下,这位同学都认认真真地答满,可答题的字迹平行地歪出一个角度,把试卷歪过来看的话,勉强算是丑得整整齐齐。不用看班级和姓名,他也知道这是谁的。吴主任那边又开始强调——“所有参加工作的老师和同学,我们在阅卷的时候,不应当带有任何的私心,不要偏袒,不要偏心……”“主任。”肖彦举手,“给我换一份试卷。”吴主任:“???”第28章相信科学“我还以为你对他失去了兴趣。”考完试的两个人走出了教学区,井希明问,“上次喊你去楼上围观,你沉迷学习,我还当你痛改前非从此以后不招惹肖彦了。”谁知道这人只是那一天反常,其他任何时候都还是江山易改本性难移,在肖彦打人的边缘疯狂试探。“我就跟他打个招呼。”洛知予揉了揉这两天做题做得有点酸疼的手腕,脸上还带着点遗憾,“可惜刚才没成功。”“……你见过谁是这样打招呼的吗?正常人会这样打招呼吗?”井希明实在是不懂他这种特殊的问候方式,“你别拿你那无辜的眼神看我,你是不是还挺遗憾。”“见过啊。”洛知予理所当然地说。“谁?”竟然还有洛知予同款事儿逼?“肖彦本人。”洛知予说,“你是不知道,他以前就是这么对我的,那会儿小学我走读,他在我隔壁学校,我俩家在一个小区,放学得走一条路,他见我一次,砸我一次,坏得很。”井希明:“……”真是说不出这两个人哪个更欠揍一点。高一年级组的阅卷办公室里,吴主任面带着错愕,接过了肖彦递过来的试卷。肖彦脸上像是明明白白地写着“公正无私”,半点也看不出异样。吴主任:“……”可以看出,这张试卷的主人,在主观题答题的过程中,经历了从“我想要好好写字”到“我写的是字就成”的心理过程,写得满满的答题区歪出了“一行白鹭上青天”的气势,乍一看挺乱,再一看就有点诡异的整齐。勉强能看,不至于做不到公平公正吧?但这样的小要求,吴主任还是会答应的。“行的,你换一份吧。”肖彦原本的那份被吴主任传给了阅卷组的老师,樊越把自己的那一摞试卷分出一半递给肖彦。“现在辛苦大家了。”吴主任说,“等到联
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